Wyposażenie przestrzeni przeznaczonej dla dzieci powinno łączyć kilka cech: funkcjonalność, trwałość, możliwość wszechstronnego wykorzystania oraz łatwość utrzymania w czystości. Dotyczy to zarówno przedszkoli i żłobków, jak i szkół, sal zabaw, świetlic czy gabinetów terapeutycznych. Jednym z rozwiązań, które pozwala organizować wiele różnych aktywności przy wykorzystaniu tych samych elementów, są klocki piankowe dla dzieci.
Duże, lekkie elementy mogą służyć do budowania konstrukcji, tworzenia torów przeszkód oraz organizowania zajęć ruchowych. Dzięki różnym kształtom jeden zestaw można wykorzystać na wiele sposobów, regularnie zmieniając przygotowaną dla dzieci przestrzeń.
Dlaczego klocki piankowe są tak uniwersalne?
W przeciwieństwie do wyposażenia mającego jedno określone zastosowanie klocki piankowe pozwalają tworzyć dziesiątki różnych konfiguracji. Kostki, prostopadłościany, wałki, półwałki, kliny, schody czy rampy mogą każdego dnia stać się częścią zupełnie innej konstrukcji.
Z elementów można przygotować między innymi:
- proste budowle i wieże,
- domki i przejścia,
- podesty,
- tunele,
- schody i pochylnie,
- ścieżki ruchowe,
- tory przeszkód,
- miejsca do ćwiczeń i aktywności grupowych.
Dzięki temu dzieci nie otrzymują gotowej zabawki o jednym zastosowaniu. Mogą samodzielnie tworzyć nowe układy, eksperymentować z konstrukcjami i wykorzystywać elementy zgodnie z własnym pomysłem.
Szeroki wybór takich rozwiązań oferuje polski producent Escasper, specjalizujący się między innymi w wyposażeniu przestrzeni edukacyjnych, rekreacyjnych i terapeutycznych.
Aktywność ruchowa poprzez zabawę
Klocki piankowe mogą być także wykorzystywane podczas zajęć rozwijających motorykę dużą. Wchodzenie na elementy, pokonywanie przeszkód, czołganie się, zmiana wysokości czy utrzymywanie równowagi angażują całe ciało.
Odpowiednio przygotowana trasa może wymagać od dziecka przechodzenia pomiędzy przeszkodami, wchodzenia po schodkach, pokonywania pochylni czy omijania kolejnych elementów.
Stopień trudności można stosunkowo łatwo modyfikować. W przypadku młodszych dzieci można zastosować niższe elementy i niewielką liczbę przeszkód. Dla starszych dzieci można stworzyć dłuższą trasę obejmującą większą liczbę zmian wysokości i kierunku.
Takie rozwiązanie pozwala dostosować przestrzeń do wieku uczestników oraz charakteru prowadzonych zajęć.
Piankowy tor przeszkód w przedszkolu lub szkole
Jednym z popularnych zastosowań dużych klocków jest tworzenie torów przeszkód.
Ich dużą zaletą jest możliwość regularnej zmiany układu. Zamiast jednej stałej konstrukcji nauczyciel lub opiekun może przygotowywać kolejne warianty trasy.
Tor może obejmować na przykład wejście po schodkach, przejście po podwyższeniu, zejście po pochylni, minięcie wałka i przejście pomiędzy większymi bryłami.
Możliwość modyfikowania kolejności elementów powoduje, że nawet ten sam komplet może być wykorzystywany podczas wielu różnych zajęć.
Rozbudowane zestawy klocków piankowych mogą sprawdzić się zarówno podczas swobodnej zabawy, jak i zajęć organizowanych przez nauczyciela, opiekuna lub terapeutę.
Co ma znaczenie w przypadku wyposażenia placówek?
Produkty używane w domu zazwyczaj nie są eksploatowane tak intensywnie jak wyposażenie przedszkola, szkoły czy sali zabaw. W placówce z tych samych elementów może codziennie korzystać wiele dzieci.
Dlatego przy wyborze wyposażenia warto zwrócić uwagę nie tylko na kolorystykę czy liczbę elementów, ale również na jakość zastosowanych materiałów.
Znaczenie mają między innymi:
- odporność powierzchni na ścieranie,
- możliwość regularnego czyszczenia,
- możliwość dezynfekcji,
- trwałość wykonania,
- stabilność elementów,
- jakość pokrycia,
- dokumentacja dotycząca zastosowanych materiałów.
Klocki i kształtki Escasper wykonywane są z pianki poliuretanowej pokrytej materiałem PVC bez ftalanów. Powierzchnia jest przystosowana do intensywnego użytkowania oraz regularnego czyszczenia. W zależności od konkretnego materiału dostępna dokumentacja może obejmować między innymi atesty higieniczne, certyfikat OEKO-TEX® STANDARD 100 oraz badania dotyczące odporności na ścieranie i trudnopalności.
Ma to szczególne znaczenie w przestrzeniach, w których wyposażenie jest wykorzystywane przez wiele osób każdego dnia.
Klocki konstrukcyjne czy kształtki rehabilitacyjne?
Dobór zestawu powinien zależeć przede wszystkim od jego planowanego zastosowania.
Jeżeli głównym celem jest swobodna zabawa i budowanie konstrukcji, dobrze sprawdzają się duże regularne bryły: kostki, prostopadłościany, daszki oraz inne elementy umożliwiające tworzenie przestrzennych budowli.
Jeżeli zestaw ma być wykorzystywany również podczas zajęć ruchowych, warto zwrócić uwagę na komplety zawierające schody, kliny, rampy, wałki i półwałki.
Kształtki określane jako rehabilitacyjne mogą być natomiast wykorzystywane podczas ćwiczeń prowadzonych przez odpowiednio wykwalifikowane osoby. Ich zastosowanie powinno być dopasowane do konkretnego celu zajęć i potrzeb uczestnika.
Nie oznacza to jednocześnie, że każdy produkt określany jako kształtka rehabilitacyjna jest wyrobem medycznym. Status i przeznaczenie należy każdorazowo sprawdzić w specyfikacji konkretnego produktu.
Jeden zestaw, wiele możliwości
W przypadku wyposażania przedszkola czy sali zabaw ważne jest również efektywne wykorzystanie dostępnej przestrzeni. Zamiast kupować dużą liczbę produktów służących wyłącznie do jednej aktywności, można postawić na rozwiązania modułowe.
Ten sam zestaw jednego dnia może pełnić funkcję dużych klocków konstrukcyjnych. Następnego może zostać wykorzystany do przygotowania toru przeszkód, a później podczas zajęć ruchowych.
Elementy można również wykorzystywać pojedynczo, tworząc niewielkie stacje aktywności.
Takie podejście pozwala dopasować wyposażenie do aktualnego programu zajęć, liczby uczestników oraz dostępnej powierzchni.
Jak wybrać odpowiedni zestaw?
Przed zakupem warto odpowiedzieć sobie na kilka pytań.
Przede wszystkim należy określić, gdzie klocki będą wykorzystywane i ile dzieci będzie korzystało z nich jednocześnie. Istotna jest również wielkość pomieszczenia oraz ilość miejsca dostępnego po rozłożeniu całego zestawu.
Jeśli podstawowym zastosowaniem ma być budowanie, można postawić na większą liczbę regularnych brył. Jeśli priorytetem są zajęcia ruchowe i tory przeszkód, przydatne będą elementy o różnych wysokościach, pochylnie, schody i wałki.
W większych placówkach warto rozważyć bardziej rozbudowane zestawy pozwalające jednocześnie angażować kilka osób.
Wyposażenie, które może zmieniać się razem z pomysłem na zajęcia
Dobrze zaprojektowana przestrzeń dla dzieci nie musi być wypełniona dziesiątkami różnych urządzeń. Często większe możliwości zapewniają rozwiązania modułowe, które można dowolnie konfigurować.
Klocki piankowe mogą łączyć funkcję elementów konstrukcyjnych, wyposażenia do zabawy oraz pomocy wykorzystywanych podczas aktywności ruchowej.
Właśnie możliwość wielokrotnego przebudowywania zestawu sprawia, że rozwiązanie może być przydatne zarówno w niewielkim przedszkolu, jak i większej szkole, sali zabaw czy przestrzeni przeznaczonej do zajęć terapeutycznych.
Przy wyborze warto jednak zwracać uwagę nie tylko na liczbę i wygląd elementów. Równie istotne są jakość wykonania, odporność materiału na intensywne użytkowanie, łatwe utrzymanie powierzchni w czystości oraz dostępna dokumentacja. Dzięki temu wyposażenie może służyć placówce przez wiele kolejnych lat.
